逐张读图，而不是替图片编故事
构图研读关心的是可直接观察的视觉组织：画面边界如何安排元素，主体是否与背景形成对比，视线先遇到哪里，随后怎样被引向其他信息。下列图像按原始比例完整展示，避免因裁切改变原来的层次关系。
第一张：辨认视线的起点
阅读时可先闭上眼再打开，记录最初注意到的位置；接着寻找文字、轮廓和装饰是否构成第二个阅读层级。即使不认得图中内容，也可以描述注意力的移动。
第二张：背景承担什么任务
背景不一定只是填充，它可能提供氛围、对比和空间深度。检查信息是否因背景而更易辨认：当细节变多，视觉重点是否仍然清楚？
第三张：信息密度与阅读顺序
高密度画面不一定更难读，关键在于是否形成稳定层级。可以从整体轮廓逐步移到细节，再回到整体，观察图像能否支持这种阅读路线。